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如何唤醒教育的真谛?儿童剧《不要叫我第一名》引发热议
来源:交汇点   2022-03-15 16:17:00
作为南京艺术基金2020年度资助项目,该剧用趣味性的表达,探讨了“唯分数论”这样一个严肃的社会话题。

3月8日-9日,亲子儿童剧《不要叫我第一名》在南京江南剧院上演。作为南京艺术基金2020年度资助项目,该剧用趣味性的表达,探讨了“唯分数论”这样一个严肃的社会话题。

儿童剧《不要叫我第一名》由江苏演艺文化传播有限公司出品,江苏省演艺集团话剧院出演。在此前的首演之后,主创团队在听取专家们的宝贵意见后,对该剧进行了打磨锤炼,卓有成效地提高了本剧的艺术性和观赏性。

该剧讲述了这样一个故事:一向调皮活泼的三年级男生改改,为了摆脱被爸爸妈妈“抛弃”的命运,在伙伴们同心协力之下,他开始起早贪黑地学习和表现,争取爸爸妈妈“回心转意”……

剧中的改改,是“唯分数论”的“受害者”。虽然他热情、善良又真诚,但因为成绩总是达不到妈妈的要求,“不是第一名”,他对自我的评价也变成了“在我身上看不到一点优点”。

这样的价值观,来自赤裸裸的排名,也来自家庭的氛围。每次回家,改改妈妈最关心的就是他的考试成绩。“你看,人们只记得第一高的山峰,谁会记得第二高?”“考不到第一名,你就反复地看书,反复地刷题。”

妈妈的焦虑,传染给了改改。完全被分数裹挟的改改,第二天到了学校又整天精神不济,恶性循环。“我累了,我要睡一会儿了……”可做梦都梦见自己得了第一名,醒来却发现,“砸”到他头上的依然是糟糕的分数。

“成为第一名是我妈这一辈子最大的愿望,可是第一名哪有这么容易?”他的愤怒和委屈,无疑是学生对“唯分数论”这样一种单一、畸形的学生评价体系的一种抵抗。

演出现场,家长和孩子随着剧情的推进时而欢笑时而沉思,深受启发。

正如该剧所想传达的主题思想:每个孩子都有自己独到的天赋,就像一颗颗播撒的小种子都会破土而出,长出鲜嫩的苞芽。教书育人的老师、陪伴成长的父母,该如何帮助他们在一片纯净的土壤上开出最美的花?怎样才能帮助孩子们健康茁壮成长?这是如今老师、家长、孩子们共同关注的课题。

为了增强现场的互动性,每次改改在学习时睡着,老师和家长都会请台下的小观众,一同帮忙唤醒他:“改改,醒一醒!”

而“唤醒”正是该剧想要推动的一种改变。剧中,学校不再搞排名;改改父母也在改变和孩子说话的态度、语气;而改改自己也最终明白分数与成长的关系。

演出结束后,家长和小朋友们都对该剧给予好评——

“舞美真好看,表演好棒,孩子与改改有很多相似之处,自己与改改妈妈对比,收获也不少!”

“这个剧很适合大人、孩子一起看,很受教育,很受感动,原来家长身上也有很多问题,谢谢你们,可爱的演员们!非常棒的一部剧!如果下次有机会一定带更多的朋友来观看,改改真棒!”

“每个孩子都是一颗种子。”

“这个剧真情实感,教育意义很好,我们要和孩子共同成长进步。”

“孩子看得很专注,故事简单有趣,场景和场景的编排很有电影感,服装和灯光都很漂亮。”

“非常棒!剧情生动,老少皆宜。虽然是儿童剧,但是也给了我们家长很大的启发。希望可以多多上演更多的剧,让我们有机会持续地欣赏艺术,走进艺术,感受艺术。”

标签:孩子;儿童剧;家长

责任编辑:王晶枫

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