许昆林在看望慰问教师时指出

大力弘扬教育家精神 办好人民满意的教育

在第40个教师节来临之际，省长许昆林来到南京特殊教育师范学院看望慰问教师，向辛勤耕耘在全省教育战线的广大教师和教育工作者致以节日祝贺和亲切问候。 本报记者 朱江 摄

本报讯 （记者 王拓） 在第40个教师节来临之际，省长许昆林来到南京师范大学附属中学、南京特殊教育师范学院看望慰问教师，向辛勤耕耘在全省教育战线的广大教师和教育工作者致以节日祝贺和亲切问候。

南京师范大学附属中学建校122年来名师辈出、桃李芬芳。许昆林走进校史馆、鲁迅纪念馆，详细了解学校办学历史、教学特色、师资队伍等情况。他说，学校的校史蕴含着丰富的红色文化、社会主义先进文化，要加强挖掘、整理、研究，把讲好学校故事、校友故事与讲好中国故事有机融合，让师生们在校史浸润中传承红色基因、砥砺报国之志。许昆林走进老师们中间，向大家送上节日问候，与大家进行互动交流。他说，教育是国之大计、党之大计，广大教师肩负着为党育人、为国育才的重大使命。要牢记习近平总书记殷殷嘱托，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向与抱负，大力弘扬教育家精神，坚守立德树人初心，弘扬高尚师德师风，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心坚守三尺讲台，潜心教书育人，着力培养让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

南京特殊教育师范学院是以培养特殊教育师资为主的高等院校。无障碍图书馆里，老师、听障学生和健听学生一起用手语交流巴黎奥运会的观赛感受。许昆林为师生们送上掌声。他说，教师是太阳底下最崇高的职业，从事特殊教育的老师们会付出更多的艰辛和努力。要坚持教育者先受教育，注重教师和师范生“两代师表”共同塑造，以教育家精神引领高素质师范生培养，让有信仰的人讲信仰、有大爱的人讲大爱，用爱心、耐心、匠心为国家和社会培养自信、自强、自立的有用之才。在中国特殊教育博物馆和中国盲文手语推广服务中心，许昆林说，要擦亮用好“国字号”招牌，存史育人学史增信，充分发挥博物馆的教育功能，加强国家通用手语和国家通用盲文的推广，为中国残疾人事业发展贡献更大力量。

随后，许昆林与学院教师代表座谈交流。他说，党的二十届三中全会对提升教师教书育人能力、健全特殊教育保障机制等提出明确要求，充分体现出党中央对教师群体和对特殊教育事业的关心重视。希望广大教师突出立德树人第一要务、坚持师德师风第一标准、狠抓教书育人第一能力，持续抓好特殊教育、融合教育人才培养。学校要发挥特殊教育师资培养主阵地作用，积极探索特殊教育与普通教育、职业教育的融合发展路径，切实提高教育教学的适应性、针对性和有效性，培养更多高素质专业化特殊教育教师。我们将切实加强教师权益保障，强化对优秀教师激励奖励，形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面，办好人民满意的教育，为加快教育现代化、建设教育强国提供坚强支撑。

南京市市长陈之常，省政府秘书长吕德明参加相关活动。